UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF VOKAL PADA ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN DI PAUD PERTIWI KOTA TERNATE

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf vokal pada anak usia 5-6 tahun melalui media kolase di Paud Pertiwi Kota Ternate. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas berdasarkan siklus Kemmis dan Mc Taggart dengan subjek penelitian pada anak Kelompok A berjumlah 6 anak. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus teriri dari 3x perteman dan masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik analisis data dalam penelitian adalah Analisis proses tindakan (kualitatif) dilakukan dengan kolaborasi pada refleksi yang didasarkan dari data yang terkumpul. Analisis hasil tindakan (kuantitatif) dilakukan untuk menganalisis data yang berupa skor, yang merupakan hasil kemampuan hasil pembelajaran kemampuan mengenal huruf vocal anak usia 5-6 tahun melalui media kolase, dianalisis dengan perhitungan persentase. Pada I dari 6 anak, hanya terdapat 33,33% anak yang mencapai indikator ketuntasan atau berkembang sangat baik, kemudian setelah dilakukan penelitian tindakan pada siklus II dari 6 anak, sudah 83,33% yang mencapai indikator ketuntasan dengan peningkatan 50%. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa kemampuan mengenal huruf vokal anak usia 5-6 tahun di PAUD Pertiwi dapat ditingkatkan dengan menggunakan media kolase